2024 04 16 左永安 顧問/講師/委員 關鍵就業力課程課綱 第三單元 夥伴關係與衝突管理(BC3) (6小時) BC3-1個體差異與多元化之包容 1.5HRBC3-2 建立與促進夥伴關係 1.5HRBC3-3衝突管理 3 HR一、了解 多元夥伴及每個人的不同 時數: 0.5小時 二、了解 夥伴 情緒狀態及感受 時數 :1小時一、學會 建立 工作夥伴關係的方法 時數:0.5小時 二、學會 跟競爭者維持和諧夥伴關係 時數:1小時一、了解 衝突、正負面效應跟衝突行為 時數: 1小時 二、了解 衝突發生的原因、種類跟心態 時數: 1小時 三、學會 如何有效 化解衝突 時數: 1小時人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 

2024 04 16 左永安 顧問/講師/委員 關鍵就業力課程課綱 第三單元 夥伴關係與衝突管理(BC3) (6小時) BC3-1個體差異與多元化之包容 1.5HRBC3-2 建立與促進夥伴關係 1.5HRBC3-3衝突管理 3 HR一、了解 多元夥伴及每個人的不同 時數: 0.5小時 二、了解 夥伴 情緒狀態及感受 時數 :1小時一、學會 建立 工作夥伴關係的方法 時數:0.5小時 二、學會 跟競爭者維持和諧夥伴關係 時數:1小時一、了解 衝突、正負面效應跟衝突行為 時數: 1小時 二、了解 衝突發生的原因、種類跟心態 時數: 1小時 三、學會 如何有效 化解衝突 時數: 1小時人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

關鍵就業力課程課綱 

第三單元 夥伴關係與衝突管理(BC3) (6小時) 

BC3-1個體差異與多元化之包容 1.5HR

教學  目標

一、了解 多元夥伴及 每個人  的  不同             時數:      0.5小時 

二、了解 夥伴             情緒狀態 及感受           時數 :       1小時

BC3-2 建立與促進夥伴關係    1.5HR

教學  目標

一、學會 建立 工作夥伴關係   的 方法    時數:0.5小時 

二、學會 跟競爭者   維持  和諧夥伴關係 時數:1小時

BC3-3衝突管理               3  HR

教學  目標

一、了解 衝突、正負面效應 跟 衝突行為   時數: 1小時 

二、了解 衝突發生 的 原因、種類跟心態   時數: 1小時 

三、學會 如何   有效化解衝突                    時數: 1小時