2025 03 11 左永安 顧問/講師/委員/宮主/永續長/執行長/理事長 TTQS人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 機構提出佐證資料案例 成果 （Outcome） 17.訓練成果評估的多元性和完整性17a 反應評估1分 執行 滿意度調查。 2分 依 滿意度調查 分析，學員/講師 回饋，彙整分析 作為下次 課程規劃之 修正依據。 3分 依 修正決定，進行 課程改善 有 具體成效。 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG- PMP- HRD- ICAP- IPAS 人力資源管理 專案管理 品牌管理 策略管理 關鍵就業力 共通核心職能 師資 左記歐洲商行 安永經營管理顧問

 

2025 03 11 左永安 顧問/講師/委員/宮主/永續長/執行長/理事長 TTQS人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 機構提出佐證資料案例 成果 （Outcome） 17.訓練成果評估的多元性和完整性17a 反應評估1分 執行 滿意度調查。 2分 依 滿意度調查 分析，學員/講師 回饋，彙整分析 作為下次 課程規劃之 修正依據。 3分 依 修正決定，進行 課程改善 有 具體成效。 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG- PMP- HRD- ICAP- IPAS 人力資源管理 專案管理 品牌管理 策略管理 關鍵就業力 共通核心職能 師資 左記歐洲商行 安永經營管理顧問

 成果 （Outcome）

17.訓練成果評估  的  多元性  和  完整性

17a 反應評估 

內涵說明（以下為例，但不以此為限） 

0分 未執行。 

1分 執行  滿意度調查。 

2分 依  滿意度調查  分析，學員/講師 回饋，彙整分析 作為下次 課程規劃之 

       修正依據。

3分 依  修正決定，進行   課程改善  有  具體成效。

 課後  滿意度調查  分析與 課後檢討  講師、學員、人資、部門主管等利益關係人

    的建議   回饋紀錄。 

 課程結案報告

  （含   問卷調查  統計分析、課程  規劃紀錄   等含  對後續課程的  

      開課   建議事項）。 

 依  反應評估  進行課程改善  的  行動方案。

 其他：  

    1滿意度調查統計分析

    2感謝函

    3問卷問題回覆紀錄

    4課後問卷及建議

    5參訓學員意見調查表

   6課堂督課表

   7異常作業辦法

   8問卷

   9講師反饋紀錄